E.I (Yolanda): Defensa de mi portafolio

Aquí os dejo la presentación de mi defensa del portafolio Medios, materiales y TICs, la cual voy a exponer el día 11 de Mayo.

Presentación Tic´s

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Espero que os haya gustado ya que, para mí, ha sido una experiencia muy gratificante.

¡¡Gracias por todo!!

E.I. (Inma): DEFENSA DEL PORTAFOLIO

Considero fundamental que a la hora de entender y abordar las TIC en educación. Considero que debemos tener claro que las TIC, por sí solas, no son sinónimo de aprendizaje significativo. Es decir, no aseguran la consecución o el éxito de nuestros objetivos educativos y que los alumnos adquieran la autonomía suficiente como para hacer suyos los contenidos. 

Sigue siendo la comunidad educativa, educadores y educandos, de quienes depende en última instancia, a través de su esfuerzo y dedicación, la utilidad y eficiencia de estas herramientas pedagógicas que han conformado la llamada Escuela 2.0, y que no hacen sino dar respuesta a las necesidades educativas planteadas por las nuevas generaciones de un mundo en constante evolución. Unas necesidades que piden a gritos formas más ingeniosas, ricas, interactivas, entretenidas, libres e imaginativas de acercarse a los contenidos, o lo que es lo mismo, de acercarse a la educación y al conocimiento.

Defensa del portafolio (presentación final editable)

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E.I. (Rocío) : La defensa del portafolios

A continuación os presento la última práctica a realizar de la asignatura de Medio Materiales y Tic. En en ella muestro los conocimientos que he ido adquiriendo a lo largo de la asignatura, y sobre todo lo que más me a gustado para aplicarlo en mi futuro como docente.

Espero que os guste.

Defensa

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E. I. (Yolanda) EL LIBRO DIGITAL LLEVADO A LAS AULAS

Vemos cómo cada día las nuevas tecnologías invaden nuestras vidas, siendo imprescindibles para nosotros en nuestros trabajos y estudios. 

El Ministerio de Educación, a través de las diferentes conserjerías de educación de diversas comunidades autónomas, ha puesto en marcha el proyecto llamado “Proyecto colaborativo libro virtual Federico García Lorca"  siendo uno de los más llamativos, ya que está desarrollado con alumnos de Segundo Ciclo de Infantil y fomentando entre ellos el conocimiento de la obra del genial escritor Granadino.

Los fines de este proyecto no son otros que la utilización del alumnado de software libre, la motivación de los pequeños y sus familias en la obra de Federico García Lorca. La promotora Lourdes Giraldo ha embarcado a más de cuarenta centros de toda España y a uno de Argentina. Los niños recitan, dibujan y  escriben llevándolo todo al espacio virtual.

Tenemos que impulsar más el utilizar las nuevas tecnologías con nuestros alumn@s en las aulas ya que son importantes para su desarrollo académico como lo es el libro digital. 

Me ha sorprendido cómo niños tan pequeños dándoles unas directrices trabajan con las nuevas tecnologías y se desenvuelven como si estuvieran haciéndolo toda la vida y a la misma vez aprenden y se divierten de una forma sencilla trabajando con proyectos y contenidos educativos.

E.I. (YOLANDA) PRÁCTICA 9.TWITTER

 

El viernes tuvimos que hacer la última práctica de la asignatura Medios Materiales y Tic´s  “Twitter” mi cuenta de twitter es:  @yolandaalcaro.

Mis veinte contactos que he añadido a mi cuenta son:

@educacionTIC, @aguatacuperche, @_escuela20, @bp20ite, @ididactic, @docente2punto0, @aulablog, @ITworldEdu, @Genecasa, @Educarm, @tiching, @Educamos_tw, @AULA_SMART, @MenoresTic,  @mallemar, @educaciongob, @educacion_intef, @escuelacontic, @escuelatic20, @PequesTres.

Los motivos por los que me han llevado a seguir a estos contactos son porque creo que como alumna y  futura docente me sirve en mí día a día a seguir aprendiendo, formándome y enriqueciéndome de todas las opiniones y tendencias educativas en la red.

También estoy siguiendo a algunas de mis compañeras.

Las tres historias que más me han gustado y por lo cual las elijo de la página web “El bazar de los locos” son:

De tuit en tuit y educo porque me toca de @Isabel_Ruiz, Isabel Ruiz Pérez. Profesora de secundaria y twittera compulsiva.
¿Qué hace Twitter por mí? de @fjrosac, Francisco Javie de la Rosa Carrasco. Maestro de Educación Primaria y apasionado por las NNTT.

Cuando no entiendo de @alazpita, Aitor Lázpita. Profesor de Lengua y Literatura en Secundaria.

La que más me ha gustado es la De tuit en tuit y educo porque me toca de @Isabel_Ruiz una profesora de secundaria, desconocedora del mundo 2.0 como yo. Las dos tenemos una historia parecida en la red ya que hemos aprendido por el empuje de la sociedad. Ella lo utiliza como un método didáctico ya que en la actualidad está ejerciendo como educadora y yo espero poder hacerlo en breve.

Yo también pensé como ella al empezar a utilizarlo  “¿y qué se supone que voy yo a hacer en Twitter?” porque algunos de mis amigos  lo tenían y lo utilizaban  y yo, por estar al día, también me lo hice, aunque apenas lo he utilizado por no conocerlo.

¿Cómo voy a pensar en recortar las palabras para poder expresarme en 140 caracteres?, actualmente voy conociendo y comprendo esta red de microblogging, compartiendo conocimientos con mis amigos y siendo cada día más autodidacta, dándome cuenta la importancia que está teniendo la red en este mundo que nos rodea.

E.I. (Inma): ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLN)

Cualquier persona durante toda su vida, tanto en el ámbito educativo como en cualquier otro tipo de ámbito debe tener lo que conocemos como un ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE. En los años 80, y hablo de ésta fecha porque me concierne a mí, el entorno más directo de aprendizaje era la familia y la escuela, todo giraba en torno a ellos. Sin ellos no se podía “aprender”, era como el culmen para llegar a ser algo en la vida, e incluso para enriquecerse personalmente. A un lado quedaba internet y toda “su corte”.

Con esto quiero decir que antiguamente, y no nos tenemos que remontar a muchos años atrás, internet era “entretenimiento”, una herramienta que despistaba y entretenía a los niños, que no los dejaba estudiar. Los padres decían: “tendrás internet cuando termines los deberes”. Era una frase muy común en prácticamente todas las familias, para conseguir que el niño y la niña hicieran los deberes y recompensarles con eso.

Hoy en día todo eso ha cambiado, y creo que aún va a cambiar mucho más, ya que debido a la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación,  vamos a llegar a depender para todo del uso de Internet. Los colegios poco a poco, van integrando más recursos de este tipo hasta que lleguemos a usar solo estas herramientas. El libro de texto pasará a un segundo o tercer plano. Las vida cambia y las tecnologías también.

Si nuestros bisabuelos levantaran la cabeza, no darían crédito a lo que ven. ¿Desde cuando se ha leído un periódico a través de una pantalla de ordenador?. Este ejemplo del periódico es el más leve, porque poco a poco con el paso de los años, la tecnología avanza a marchas forzadas.

Aquí os dejo un enlace de porque los educadores deben crear un entorno personal de aprendizaje, sacado de la web totemguard, que para mi merece muchísimo la pena.

Un saludo a tod@s

E.I. (Yolanda) LA EDUCACIÓN DE AYER Y HOY.

Parece que fue ayer, cuando todavía se estaban utilizando los viejos y caducos sistemas de enseñanza en la educación, por un lado la escuela pública y por otro lado la escuela privada en la cual, el alumno no es motivado en la educación del entendimiento sino que se utilizaba aquel viejo dicho: “ la letra con sangre entra”.

Los métodos educativos utilizados en la antigüedad, carecían de una fluidez interrelación entre el alumno y el profesor, en aquella época el profesor era la máxima expresión de rigidez en la sociedad que se vivía. 

Las protestas de estos métodos han sido múltiples y en todos los continentes, como prueba, la canción de Pink Floyd “Another brick in the wall”, en la cual se ve claramente la protesta ansiada de una educación ya marchita y sin canones de calidad.

En los tiempos actuales es más importante que el alumno comprenda y sepa razonar los contenidos para poderlo calificar correctamente, más que el alumno tenga una simple prueba de conocimiento carente de validez.

Entramos en la disyuntiva, ¿Qué es más importante: la cantidad ó calidad?, ¿Cómo vamos a incentivar al alumno? ¿Con cuatrocientos libros de cuatrocientas páginas ó con modernos sistemas informáticos?.

Como futura docente, pienso que es más importante evaluar al alumno, no tanto por la cantidad sino por la calidad de lo estudiado, siendo un punto clave para mí en el futuro, incentivar al alumno a que se pregunte el por qué de las cosas proporcionándole las herramientas para que lo pueda hacer.

 Ya no es el momento que el alumno pierda horas y horas en las antiguas bibliotecas,  ya que en  la sociedad actual es raro que en el entorno familiar, no se tenga acceso a internet y si por el contrario así lo fuere, los institutos y colegios deberían ser aulas de libre conocimiento para el  alumno, en el cual, tenga acceso a las nuevas tecnologías para su completo desarrollo. 

E.I. (Rocío): Práctica Twitter

Ayer tuvimos la práctica de Twitter, aunque ya tenía uno, me he creado otra cuenta con el nombre de @RocioBlanes1 .

Aqui pongo a 20 de las personas que sigo son:

@PequesTres @salomerecio  @vayaeducacion @ElmundodeMozart @Edudesarrollo

@docente2punto @educacion_intef @Educaclic @rediaula @profenacho08

@educacionTIC @eTwinning_es @sperezjimenez @valerialiana @jaume_vila

@josepmacia @tiching @darnaute @bp20ite @MenoresTIC

Sigo a estas veinte personas (como sigo a varias más) porque están relacionadas con el mundo de la educación y las nuevas tecnologías dentro del aula, tema que me interesa mucho y así puedo mantenerme fácilmente al tanto de cómo las trabajan, las novedades que van surgiendo en relación a este ámbito e ir informándome.

Tras leer varias historias de El bazar de los locos, he decidido seleccionar estas:

• De Tuit a Tuit y educo porque me toca de @Isabel_Ruiz. Esta historia me ha gustado mucho ya que cuando me hice Twitter la primera vez pense los mismo "¿Y qué se supone que voy a hacer yo en Twitter?". Acostumbrada a escribir sin límites te encuentras con 140 caracteres unicamente, ¿entonces?, además de los TT, los Hashtag...pero como ella poco a poco te vas ubicando. Es un una forma de inspiración ver como llevan este microblogging a sus aulas y como cuenta toda las cosas nuevas que se aprenden y las personas nuevas que conoces, te anima a seguir indagando en este pequeño mundo. 
• Educo luego Tuiteo de @Starpy. De esta historia me gusta como plantea el querer cambiar, como busca el cambio dentro de su aula para poder motivar a sus alumnos conflictivos, y esto la hace fijandose en ellos, en que utilizan para así poder adaptarse. Creo que es una gran actitud y que todos los docentes deberían tomar, para asi adaptarse a los tiempos que corren y ver los nuevos recursos que se les ofrece.
• No sin mi twitter de @bacosca. Elijo esta historia dentro del "Top 3" de historias de El bazar de los locos ya que es una demostración de que cualquiera con un poco de interés puede manejarse en las tecnologías. Una profesora que prefiere lo analógico a lo tecnológico, se ha ido introduciendo poco a poco en lo nuevo e innovador y se ha dado cuenta de lo prometedor que es.

En todas estas historias que he ido leyendo veo personas que al principio la idea no les atraía mucho y como ahora se dominan en el entorno Twitter. En ellas cuentan como conocen a gente nueva e interesante que les aportan mucho, como les gratifica este microblogging tanto personal como profesionalmente, como les llena a ellos de entusiasmo y como ese entusiasmo se transmite a los alumnos.

Aunque ya conocía Twitter y su faceta informativa, mucha gracias a los TT, con esta práctica he abierto aún más los ojos y he visto una puerta a un mundo lleno de información sobre el campo de la educación que antes no había visto, ahora sigo a muchos profesionales que espero que me aporten mucho y que ya lo están haciendo gracias al entusiasmo y ganas que les ponen al Twitter, Facebook y blogs entre otras recursos. Tengo más ganas de seguir trabajando y aprendiendo acerca de todas las posibilidades que presentan estos "nuevos" recursos educativos.

E.I. (Inma): TWITTER

Mi usuario para twitter es Inma Murcia Castillo  @InmaMurcia80

Estos son los 20 contactos que he seleccionado. Os explico las razones que me han impulsado a seguir a algunos de mis contactos, en concreto, aquellos que están estrechamente relacionados con el mundo de la educación. También he incluido aquellos contactos que sin tener una relación tan directa con el mundo profesional de la educación, me aportan aspectos positivos relacionados con ella, como por ejemplo algunas compañeras de clase.

TotemGuard ‏ @totemguard. Lo he seguido porque es un magnífico portal para estar al día en lo último sobre las TICS aplicadas en el aula.

TED News ‏  @TEDNews. Lo sigo porque me permite informarme sobre las charlas que ofrecen docentes de todo el mundo, en torno a nuevas experiencias educativas.

Aula Infantil ‏ @AULAINFANTIL. Lo sigo porque me parece una iniciativa interesante, dedicada a los profesionales de la educación infantil.

Magisterio ‏ @Magisnet. Lo sigo porque me permite estar al día con todo lo que concierne a nuestro gremio.

Educación TIC ‏ @educacionTIC. Lo sigo porque es un portal muy práctico para conocer novedades y orientaciones de cómo sacar partido a las TICS en el aula.

Revista Educación3.0 ‏ @educacion3_0. Lo sigo para estar informada de todas las novedades que afecten a mi etapa educativa.

Olga ‏ @ocatasus. La sigo porque mi profesora de la Universidad nos ha hablado de ella, y me parece interesante tener a alguien cerca que me puede ayudar.

Salomé Recio Caride ‏ @salomerecio. La sigo, porque al igual que Olga, nuestra profesora de la Universidad nos ha dicho que es un ejemplo a seguir en cuanto al mundo da las TICS en educación infantil.

Jordi Adell ‏ @jordi_a. Lo sigo porque es profesor de TICS en la Universidad de Castellón y sus apuntes en twitter son muy interesantes y prácticos.

Sugata Mitra @ Sugatam. Lo sigo porque considero muy interesantes sus reflexiones sobre autoaprendizaje y nuevas técnicas educativas. Además es colaborador de TED.

Otros contactos:

María Gregorio ‏ @MariaGregorioO  Compañera de clase.

Mari Carmen Jiménez ‏ @mari_jimnez  Compañera de clase.

Laura Ibáñez Rubio ‏ @lirlau  Compañera de clase.

Carmen Albaladejo ‏ @Carmenam92 Compañera de clase.

Corina ‏ @corinamateos Compañera de clase.

capacitar.ediba ‏ @capacitar_ediba Lo sigo porque tienen recursos educativos para mi etapa.

UniversidadDeMurcia ‏ @umnoticias La sigo para estar informada de las novedades que afectan a la Institución educativa donde desarrollo mis estudios.

Cuentos infantiles ‏ @encuentos Buen enlace para recursos de aula.

MurciaEduca ‏ @MurciaEduca Es el portal de la Consejería de Educación de la Región de Murcia. En él puedo encontrar noticias interesantes y recursos educativos.

Ministerio Educación ‏ @educaciongob Me parece interesante porque a través de él, estoy informada de todo lo que pasa a nivel Nacional.

Las historias leídas en el Bazar de los locos son:

Twittero saliendo de la oscuridad, realizado por Juan Carlos Guerra Fernández. @juancarikt

Detuit a tuit y educo porque me toca, realizado por Isabel Ruiz Pérez.  @Isabel_Ruiz

Cosasque diría en Twitter, realizado por Carmen Barba Corominas.  @carmenbarba

Esta última historia me ha parecido una forma preciosa de presentarnos una experiencia personal acerca de twitter, de qué puede significar para los que nos dedicamos a laseducación más allá incluso de lo estrictamente profesional. Asimismo, supone una valiosa reflexión sobre el tiempo que vive actualmente la educación, inmersa en el paradigma de un cambio inevitable que nos empuja a encontrar y desarrollar nuevas formas de abordar los contenidos y de relacionarnos con nuestros alumnos y alumnas, y donde las TIC juegan y jugarán un papel fundamental, que nos llevará sin duda a una nueva definición de la educación.

E.I. (Yolanda) REDES SOCIALES.

¿ Qué sería de nuestro día a día sin las redes sociales ?

Si cada mes que pasa en nuestros calendarios tuviéramos que tachar las nuevas aplicaciones y las actualizaciones de las diferentes redes sociales nos daríamos cuenta que cada mes, ellas andan más rápido que el mundo para hacer un mundo paralelo que lo consideramos el mundo 2.0.

En esta sociedad 2.0 estamos envueltos a continuos y renovados cambios gracias a los importantes avances tanto en telefonía como en la informática, nos encontramos que cada uno de nosotros, ahora mismo, ya somos parte de las redes sociales.

Ahora mismo, al hablar  de  las redes sociales nos encontraríamos  dentro de la base de lo que es una red social, ya que no  debemos de olvidar que una, podría ser un grupo de personas que tienen los mismo gustos, se interrelacionan entre ellos y hablan de distintos temas.

Alrededor de 200 millones de personas están presentes en las redes sociales.

Uno de los ejemplos más claros que podemos encontrar del potencial de las redes sociales en nuestra comunidad, nos tendríamos que ir hace 4 años cuando Barack Obama se presentó a presidente de los Estados Unidos  y gracias al apoyo mediático de la red social facebook, ganó las elecciones de los Estados Unidos convirtiéndose en el primer presidente negro. Además de que se le considera el primer presidente 2.0 del mundo.

Desde ese momento la política mundial y porque no decirlo española, encontraron en la red el principal aliado en lo que llamamos micropolítica o política de acercamientos al ciudadano. 

Facebook , Tuenti y en menor medida linkedlin  son los grandes altavoces a la sociedad actual que nos rodea.

Politicos, personalidades de la cultura, médicos y un largo etcétera están presentes en las redes sociales con cada uno de nosotros (podemos decir que el mundo ha perdido los clasicismos de antaño) y nos comunicamos con ellos de tú a tú.

Movimiento social y político, como el conocido 15 M o el derrocamiento del régimen de Gadafi  han sido engendrados en la red y han abierto cabeceras del telediario por el impacto que ha tenido en la sociedad.

En definitiva, aunque queramos o no, ya están dentro de la existencia de cada uno, es un movimiento imparable capaz de cambiar al mundo, ha conseguido hechos históricos dentro  de la historia moderna . 

Yo solo puedo decir que bienvenido sea y que también yo me subiré al carro del 2.0 y me prepararé al mundo 3.0

E.I. (Rocío): Las Redes Sociales

En los tiempos que nos encontramos la gran mayoría gente vive conectada a Internet. Cada vez, más personas se informan sobre los sucesos que pasan en el mundo gracias a periódicos virtuales, blogs, microbloggins...Cada vez más el número de gente que tiene una red social aumenta, y cada vez más jóvenes se suman a estas tendencias. 

Pienso que entra dentro del deber de un docente mantenerse al tanto de los intereses de los alumnos para así poder impartir sus enseñanzas desde ahí, captando un mayor interés por parte de los alumnos, incrementando su motivación y ganas de aprender. Por eso pienso que los maestros deben renovarse y trabajar con las redes sociales ya que son muy utilizadas por la mayoría de alumnos. Se puede trabajar mucho a través de las redes sociales:

Está demostrado que cuando se trabaja con las redes sociales el nivel de motivación de los alumnos crece sustancialmente ya que el alumnos se siente protagonista, no sólo es un mero receptor de conocimientos pasivo, sino que adquiere los conocimientos de forma más autónoma y su aprendizaje activo se ve motivado.

Por eso, como futura docente que trabajará con las tecnologías, animo a los docentes a que se sumerjan en estos recursos para la docencia.

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