E.I.: SLIDESHARE: SISTEMAS EDUCATIVOS

Sistemas educativos público y privado a debate: evolución y características

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Para poder hacer una exposición en clase de Sociología de la educación, he tenido que realizar un power point, con el que explicaré el próximo miércoles día 9 de Mayo, LOS SISTEMAS EDUCATIVOS PÚBLICO Y PRIVADO A DEBATE:EVOLUCIÓN Y CARACTERÍSTICAS. He intentado hacer un power point, siguiendo las indicaciones que se nos dieron en clase para hacer una buena presentación. Aquí os dejo mi "obra de arte", espero que os guste.

Saludos a tod@s!!!!

E.I (Yolanda): Defensa de mi portafolio

Aquí os dejo la presentación de mi defensa del portafolio Medios, materiales y TICs, la cual voy a exponer el día 11 de Mayo.

Presentación Tic´s

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Espero que os haya gustado ya que, para mí, ha sido una experiencia muy gratificante.

¡¡Gracias por todo!!

E.I. (Inma): DEFENSA DEL PORTAFOLIO

Considero fundamental que a la hora de entender y abordar las TIC en educación. Considero que debemos tener claro que las TIC, por sí solas, no son sinónimo de aprendizaje significativo. Es decir, no aseguran la consecución o el éxito de nuestros objetivos educativos y que los alumnos adquieran la autonomía suficiente como para hacer suyos los contenidos. 

Sigue siendo la comunidad educativa, educadores y educandos, de quienes depende en última instancia, a través de su esfuerzo y dedicación, la utilidad y eficiencia de estas herramientas pedagógicas que han conformado la llamada Escuela 2.0, y que no hacen sino dar respuesta a las necesidades educativas planteadas por las nuevas generaciones de un mundo en constante evolución. Unas necesidades que piden a gritos formas más ingeniosas, ricas, interactivas, entretenidas, libres e imaginativas de acercarse a los contenidos, o lo que es lo mismo, de acercarse a la educación y al conocimiento.

Defensa del portafolio (presentación final editable)

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E.I. (Rocío) : La defensa del portafolios

A continuación os presento la última práctica a realizar de la asignatura de Medio Materiales y Tic. En en ella muestro los conocimientos que he ido adquiriendo a lo largo de la asignatura, y sobre todo lo que más me a gustado para aplicarlo en mi futuro como docente.

Espero que os guste.

Defensa

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E. I. (Yolanda) EL LIBRO DIGITAL LLEVADO A LAS AULAS

Vemos cómo cada día las nuevas tecnologías invaden nuestras vidas, siendo imprescindibles para nosotros en nuestros trabajos y estudios. 

El Ministerio de Educación, a través de las diferentes conserjerías de educación de diversas comunidades autónomas, ha puesto en marcha el proyecto llamado “Proyecto colaborativo libro virtual Federico García Lorca"  siendo uno de los más llamativos, ya que está desarrollado con alumnos de Segundo Ciclo de Infantil y fomentando entre ellos el conocimiento de la obra del genial escritor Granadino.

Los fines de este proyecto no son otros que la utilización del alumnado de software libre, la motivación de los pequeños y sus familias en la obra de Federico García Lorca. La promotora Lourdes Giraldo ha embarcado a más de cuarenta centros de toda España y a uno de Argentina. Los niños recitan, dibujan y  escriben llevándolo todo al espacio virtual.

Tenemos que impulsar más el utilizar las nuevas tecnologías con nuestros alumn@s en las aulas ya que son importantes para su desarrollo académico como lo es el libro digital. 

Me ha sorprendido cómo niños tan pequeños dándoles unas directrices trabajan con las nuevas tecnologías y se desenvuelven como si estuvieran haciéndolo toda la vida y a la misma vez aprenden y se divierten de una forma sencilla trabajando con proyectos y contenidos educativos.

E.I. (YOLANDA) PRÁCTICA 9.TWITTER

 

El viernes tuvimos que hacer la última práctica de la asignatura Medios Materiales y Tic´s  “Twitter” mi cuenta de twitter es:  @yolandaalcaro.

Mis veinte contactos que he añadido a mi cuenta son:

@educacionTIC, @aguatacuperche, @_escuela20, @bp20ite, @ididactic, @docente2punto0, @aulablog, @ITworldEdu, @Genecasa, @Educarm, @tiching, @Educamos_tw, @AULA_SMART, @MenoresTic,  @mallemar, @educaciongob, @educacion_intef, @escuelacontic, @escuelatic20, @PequesTres.

Los motivos por los que me han llevado a seguir a estos contactos son porque creo que como alumna y  futura docente me sirve en mí día a día a seguir aprendiendo, formándome y enriqueciéndome de todas las opiniones y tendencias educativas en la red.

También estoy siguiendo a algunas de mis compañeras.

Las tres historias que más me han gustado y por lo cual las elijo de la página web “El bazar de los locos” son:

De tuit en tuit y educo porque me toca de @Isabel_Ruiz, Isabel Ruiz Pérez. Profesora de secundaria y twittera compulsiva.
¿Qué hace Twitter por mí? de @fjrosac, Francisco Javie de la Rosa Carrasco. Maestro de Educación Primaria y apasionado por las NNTT.

Cuando no entiendo de @alazpita, Aitor Lázpita. Profesor de Lengua y Literatura en Secundaria.

La que más me ha gustado es la De tuit en tuit y educo porque me toca de @Isabel_Ruiz una profesora de secundaria, desconocedora del mundo 2.0 como yo. Las dos tenemos una historia parecida en la red ya que hemos aprendido por el empuje de la sociedad. Ella lo utiliza como un método didáctico ya que en la actualidad está ejerciendo como educadora y yo espero poder hacerlo en breve.

Yo también pensé como ella al empezar a utilizarlo  “¿y qué se supone que voy yo a hacer en Twitter?” porque algunos de mis amigos  lo tenían y lo utilizaban  y yo, por estar al día, también me lo hice, aunque apenas lo he utilizado por no conocerlo.

¿Cómo voy a pensar en recortar las palabras para poder expresarme en 140 caracteres?, actualmente voy conociendo y comprendo esta red de microblogging, compartiendo conocimientos con mis amigos y siendo cada día más autodidacta, dándome cuenta la importancia que está teniendo la red en este mundo que nos rodea.

E.I. (Inma): ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLN)

Cualquier persona durante toda su vida, tanto en el ámbito educativo como en cualquier otro tipo de ámbito debe tener lo que conocemos como un ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE. En los años 80, y hablo de ésta fecha porque me concierne a mí, el entorno más directo de aprendizaje era la familia y la escuela, todo giraba en torno a ellos. Sin ellos no se podía “aprender”, era como el culmen para llegar a ser algo en la vida, e incluso para enriquecerse personalmente. A un lado quedaba internet y toda “su corte”.

Con esto quiero decir que antiguamente, y no nos tenemos que remontar a muchos años atrás, internet era “entretenimiento”, una herramienta que despistaba y entretenía a los niños, que no los dejaba estudiar. Los padres decían: “tendrás internet cuando termines los deberes”. Era una frase muy común en prácticamente todas las familias, para conseguir que el niño y la niña hicieran los deberes y recompensarles con eso.

Hoy en día todo eso ha cambiado, y creo que aún va a cambiar mucho más, ya que debido a la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación,  vamos a llegar a depender para todo del uso de Internet. Los colegios poco a poco, van integrando más recursos de este tipo hasta que lleguemos a usar solo estas herramientas. El libro de texto pasará a un segundo o tercer plano. Las vida cambia y las tecnologías también.

Si nuestros bisabuelos levantaran la cabeza, no darían crédito a lo que ven. ¿Desde cuando se ha leído un periódico a través de una pantalla de ordenador?. Este ejemplo del periódico es el más leve, porque poco a poco con el paso de los años, la tecnología avanza a marchas forzadas.

Aquí os dejo un enlace de porque los educadores deben crear un entorno personal de aprendizaje, sacado de la web totemguard, que para mi merece muchísimo la pena.

Un saludo a tod@s