E.I.(Inma): TIC´S CONTRA EL ABURRIMIENTO

¡Hola a tod@s!

Supongo que much@s de vosotr@s habréis sentido cierto pánico a la hora de enfrentaros a un grupo de alumnos, temiendo que vuestra metodología no consiga el objetivo fundamental de hacer atractivos los contenidos. O lo que es lo mismo, que vuestras herramientas pedagógicas provoquen aburrimiento y desmotivación, tirando por tierra la ilusión puesta a la hora de elaborar una unidad didáctica y alcanzar sus objetivos. Pues la base de todo aprendizaje significativo la forman el interés, la automotivación y la curiosidad.

Pues bien, aquí quiero compartir con tod@s vosotr@s este interesantísimo artículo, en el que se nos proponen cinco ideas enfocadas precisamente a impedir que el aburrimiento se instale en nuestras aulas gracias al empleo del las TIC. Ya veréis que no tiene desperdicio.

Me llama mucho la atención que el primer consejo trate sobre lo útiles que pueden ser los blogs para consolidar los grupos de trabajo, pues precisamente ahora mismo las compañeras de la universidad estamos compartiendo nuestras experiencias acerca de las TIC por este medio y, de alguna forma, predicamos con el ejemplo.

Otra cosa que me ha resultado muy interesante es la idea de “aula extensa”, pudiendo integrar nuestro trabajo de aula con el de otros colegios de otros países. Es una gran idea para intercambiar pensamientos, ideas, herramientas, etc. En definitiva, algo que puede llegar a ser muy enriquecedor para la dinámica de clase.

En cuanto a las redes sociales, ni qué decir tiene que nosotras le estamos sacando un gran partido al portal creado en Tuenti para el grado de infantil. Es una fantástica forma de estar bien informado casi en tiempo real de lo que sucede y de compartir recursos con una gran capacidad de interactividad.

El consejo más novedoso para mí ha sido el de la “tarde FedEx”. Lo considero una buena idea, aunque tengo mis dudas sobre si sería realmente factible su aplicación, teniendo en cuenta lo apretado del horario escolar y la oferta vigente de actividades extraescolares. Pero como idea la considero sobresaliente, porque libera a los alumnos de la presión ejercida por factores externos y les brinda un marco de mayor libertad, propicio para que su aprendizaje, puesta en práctica, y creatividad rindan al máximo.

E.G.: ¿CONOCÉIS SLIDESHARE?

 
El pasado Viernes, día 3 de Febrero de 2012, aprendimos cómo insertar presentaciones multimedia desde el portal http://www.slideshare.net. ¿¿Cómo?? ¿Qué todavía no lo conocéis?? Pues no os preocupéis, os vamos a explicar un poco de qué trata el asunto. Supongo que tod@s o casi tod@s habréis manejado alguna vez presentaciones realizadas con el programa de Microsoft, Powerpoint. Y no nos referimos solamente a presentaciones cursis de esas que te invitan a compartirlas con todos tus contactos. Pues bien, sabréis que este tipo de presentaciones son una herramienta muy eficaz para exponer contenidos de una manera ágil, interactiva y, sobre todo, atractiva, combinando varios medios: texto, imagen, vídeo, sonido, etc. Pues bien, Slideshare es un portal cuya estructura es similar a Youtube, pero en vez de recopilar vídeos, recopila presentaciones multimedia; lo que nos permite acceder a una vasta extensión de recursos y compartir nuestras propias presentaciones con la comunidad virtual. Para encontrar presentaciones relacionadas con las TIC o sobre cualquier otro tema vinculado a la educación, es realmente fácil, gracias a su potente motor de búsqueda. Y si encontramos una presentación que queremos compartir en nuestro blog, insertarlas es también realmente sencillo. Sólo tenéis que seleccionar la presentación que hayáis elegido y buscar en el margen superior del marco la palabra “Embed”, pincháis y veréis que aparece un cuadro de diálogo con un código html. A continuación pulsamos en “copy” y ya tendremos copiado este código. Ahora sólo nos queda acudir al blog y abrir una nueva entrada. Igual que hicimos con los vídeos de Youtube, pulsamos la etiqueta “HTML”, y pegamos el código. Publicamos y listo. Ya tenemos insertada la presentación.

Hemos seleccionado una presentación de Slideshare, que nos parece muy adecuada teniendo en cuenta que este blog gira en torno a las Nuevas tecnologías enfocadas a la educación. En ella se nos invita a reflexionar sobre el cambio trascendental que está experimentando la educación, y de cómo debería posicionarse la comunidad educativa para que la denominada “Escuela 2.0” se convierta realmente en un éxito. Como veréis, no sólo supone conocer o dominar una técnica o determinadas herramientas online, sino también, y sobre todo, en mostrar una nueva actitud frente a las nuevas formas de procesar y de compartir la información, y en ser capaces de mostrarnos siempre abiertos a aprender cosas nuevas al mismo tiempo que intentamos servir de guías y de estímulo a nuestros alumnos.

Tic tac. formas de enseñar vs. maneras de aprender

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E.G.: ¿QUIERES TENER MEMORIA DE ELEFANTE?

El pasado Viernes, día 3 de Febrero de 2012, tuvimos una sesión práctica en la que nuestra profesora, María del Mar, nos enseñó cómo insertar vídeos de Youtube en nuestro blog.

Hoy en día asistimos a una cada vez mayor integración de los distintos recursos multimedia a través de distintas plataformas, como las páginas web 2.0, los portales de redes sociales, como Facebook o Twitter, y también las páginas dedicadas a blogs. Esto permite una mayor interacción con los contenidos y un mejor aprovechamiento de ellos, suponiendo una magnífica oportunidad para orientar y convertir estos medios en eficaces recursos didácticos.

Insertar vídeos en vuestro blog es bastante sencillo y existen dos vías posibles. La primera de ellas, consiste en dirigirnos a la página web de Youtube, utilizar su buscador mediante la introducción de palabras clave relacionadas con la temática del vídeo que queremos visionar, y una vez que hayamos seleccionado el vídeo que queremos ver, pinchar en la etiqueta “compartir”. Veremos que se expande un submenú, en el que podemos distinguir la etiqueta “insertar”. Pues bien, pinchamos sobre ella y nos aparecerá un cuadro de texto en el que se incluye un código html. Copiamos dicho código y nos dirigimos a nuestra página web del blog. Pinchamos en “nueva entrada” y veremos que en el margen superior izquierdo, junto a la etiqueta “redactar”, existe otra que pone “HTML”. Pinchamos sobre ella y en el cuadro de texto pegamos el código que habíamos copiado en Youtube. Publicamos y listo. Ya tenemos insertado el vídeo de Youtube en la entrada de nuestro blog…. ¡¡¡Tachán!!!!

La otra vía posible para insertar un vídeo, sería pinchar en “nueva entrada”, y pinchar sobre el símbolo que representa una claqueta de cine (si colocamos el cursor encima, veremos que nos indica “insertar vídeo”). Este icono se encuentra entre la lista de opciones del editor de texto. Al pinchar se nos redirigirá a una ventana de opciones en la cual se nos permite buscar online en Youtube o insertar un vídeo que tengamos guardado en nuestro ordenador.

Como ejemplo, hemos decidido insertar un video tutorial de una TIC que nos ha parecido muy interesante y útil. Se trata de “Evernote”, una aplicación que nos permitirá tener siempre a buen recaudo y siempre accesible desde cualquier sitio con conexión a internet toda la información que pasa por nuestras manos mientras navegamos o trabajamos con editores de texto. Permite almacenar direcciones de páginas web, notas, apuntes, pdf’s, imágenes… de forma rápida y sencilla. Así, podrás revisitar todos aquellos recursos que has ido considerando importantes y crear un portafolio virtual de gran utilidad.

Aquí os dejamos un enlace interesante para saber cómo Evernote nos puede ser de utilidad en el aula.

http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/08/como-profesores-y-alumnos-pueden-tener-una-memoria-de-elefant/

E.G.: INTRODUCCIÓN A LAS T.I.C.: "MEDIOS" Y "RECURSOS"

Vamos a hacer un breve recorrido por la sesión del día 6 de febrero de 2012.

Ha sido la segunda sesión que hemos tenido y, al mismo tiempo, la primera de tipo teórico. En esta sesión, María del Mar, nuestra profesora, nos ha puesto en contacto con los términos básicos relacionados con el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (T.I.C) en el aula, sobre todo referidas a la etapa de educación infantil, que es la que nos corresponde.

Hemos comenzado abordando conceptos como «ciencia», «tecnología» y «técnica», para ser conscientes de las diferencias existentes entre ellos y, al mismo tiempo, lo que significa cada uno por separado; teniendo claro, por ejemplo, que la técnica hace referencia al «cómo», y la tecnología al «por qué».

Otro concepto importante fue el de «tecnología educativa», descubriendo que todo en el aula es un «recurso», como la comunicación oral, los videos, etc. Para ilustrarlo, María de Mar nos mostró la imagen de un aula y nos desafió a que le dijéramos los recursos que encontrábamos en esa aula. Al final resultó que TODO era un recurso: la pizarra, los murales, las sillas, la televisión e incluso los niños. ¡Nosotras somos un recurso!

El concepto de «medio» también es muy destacable en esta área de conocimiento. Anteriormente, este concepto se consideraba algo externo al currículo; en cambio, hoy en día está incluido en él. Hemos aprendido que un medio se compone de un material y que ese material tiene que ser a la vez tangible. Como ejemplo de ello, María del Mar nos dijo que el medio debe estar compuesto por material, símbolos y mensajes centrados en la enseñanza, como va a ser el caso de los libros de texto.

También aprendimos a distinguir entre «recurso didáctico» y «recurso de enseñanza»; siendo el primero el que se diseña con una finalidad exclusivamente educativa, como por ejemplo el libro de religión para infantil de 4 y 5 años, una webquest sobre mujer y deporte en España, etc. Y el segundo, sería aquél que en su origen no está diseñado exclusivamente para la enseñanza, pero al que se le puede dar un uso educativo, como por ejemplo una tiza, el cuento de caperucita roja, etc.

Por último, queremos destacar que esta clase ha sido muy enriquecedora e interesante, pues no habíamos tenido mucho contacto previo con el tema abordado, por lo que ha supuesto una carga extra de motivación en nuestro deseo por avanzar cada día más en la integración de las nuevas tecnologías orientadas a la educación.

¡BIENVENIDOS!

¡Hola!

Este es nuestro blog de la asignatura Medios Materiales y TIC.

Intentaremos que sea lo más divertido posible y que os guste. :)

Saludos.