Para poder hacer una exposición en clase de Sociología de la educación, he tenido que realizar un power point, con el que explicaré el próximo miércoles día 9 de Mayo, LOS SISTEMAS EDUCATIVOS PÚBLICO Y PRIVADO A DEBATE:EVOLUCIÓN Y CARACTERÍSTICAS. He intentado hacer un power point, siguiendo las indicaciones que se nos dieron en clase para hacer una buena presentación. Aquí os dejo mi "obra de arte", espero que os guste.
Considero fundamental que a la hora de entender y abordar las TIC en educación. Considero que debemos tener claro que las TIC, por sí solas, no son sinónimo de aprendizaje significativo. Es decir, no aseguran la consecución o el éxito de nuestros objetivos educativos y que los alumnos adquieran la autonomía suficiente como para hacer suyos los contenidos.
Sigue siendo la comunidad educativa, educadores y educandos, de quienes depende en última instancia, a través de su esfuerzo y dedicación, la utilidad y eficiencia de estas herramientas pedagógicas que han conformado la llamada Escuela 2.0, y que no hacen sino dar respuesta a las necesidades educativas planteadas por las nuevas generaciones de un mundo en constante evolución. Unas necesidades que piden a gritos formas más ingeniosas, ricas, interactivas, entretenidas, libres e imaginativas de acercarse a los contenidos, o lo que es lo mismo, de acercarse a la educación y al conocimiento.
A continuación os presento la última práctica a realizar de la asignatura de Medio Materiales y Tic. En en ella muestro los conocimientos que he ido adquiriendo a lo largo de la asignatura, y sobre todo lo que más me a gustado para aplicarlo en mi futuro como docente.
Vemos cómo cada día las
nuevas tecnologías invaden nuestras vidas, siendo imprescindibles para nosotros
en nuestros trabajos y estudios.
El
Ministerio de Educación, a través de las diferentes conserjerías de educación
de diversas comunidades autónomas, ha puesto en marcha el proyecto llamado“Proyecto colaborativo libro virtual Federico García Lorca" siendo uno de los más llamativos, ya que está
desarrollado con alumnos de Segundo Ciclo de Infantil y fomentando entre ellos
el conocimiento de la obra del genial escritor Granadino.
Los
fines de este proyecto no son otros que la utilización del alumnado de software
libre, la motivación de los pequeños y sus familias en la obra de Federico
García Lorca. La promotora Lourdes Giraldo ha embarcado a más de cuarenta
centros de toda España y a uno de Argentina. Los niños recitan, dibujan y escriben llevándolo todo al espacio virtual.
Tenemos que impulsar
más el utilizar las nuevas tecnologías con nuestros alumn@s en las aulas ya que
son importantes para su desarrollo académico como lo es el libro digital.
Me ha sorprendido cómo
niños tan pequeños dándoles unas directrices trabajan con las nuevas
tecnologías y se desenvuelven como si estuvieran haciéndolo toda la vida y a la
misma vez aprenden y se divierten de una forma sencilla trabajando con
proyectos y contenidos educativos.
Los
motivos por los que me han llevado a seguir a estos contactos son porque creo
que como alumna y futura docente me
sirve en mí día a día a seguir aprendiendo, formándome y enriqueciéndome de
todas las opiniones y tendencias educativas en la red.
También
estoy siguiendo a algunas de mis compañeras.
Las
tres historias que más me han gustado y por lo cual las elijo de la página web
“El bazar de los locos” son:
De tuit en tuit y educo porque me tocade @Isabel_Ruiz, Isabel
Ruiz Pérez. Profesora de secundaria y twittera compulsiva. ¿Qué hace Twitter por mí? de @fjrosac, Francisco Javie de la Rosa Carrasco. Maestro de Educación Primaria y apasionado por las NNTT.
Cuando no
entiendode @alazpita, Aitor Lázpita. Profesor de Lengua y
Literatura en Secundaria.
La
que más me ha gustado es laDe tuit en tuit y educo
porque me tocade@Isabel_Ruiz una
profesora de secundaria, desconocedora del mundo 2.0 como yo. Las dos tenemos
una historia parecida en la red ya que hemos aprendido por el empuje de la
sociedad. Ella lo utiliza como un método didáctico ya que en la actualidad está
ejerciendo como educadora y yo espero poder hacerlo en breve.
Yo
también pensé como ella al empezar a utilizarlo “¿y qué
se supone que voy yo a hacer en Twitter?” porque algunos de mis amigos lo tenían y lo utilizaban y yo, por estar al día, también me lo hice,
aunque apenas lo he utilizado por no conocerlo.
¿Cómo
voy a pensar en recortar las palabras para poder expresarme en 140 caracteres?,
actualmente voy conociendo y comprendo esta red de microblogging, compartiendo
conocimientos con mis amigos y siendo cada día más autodidacta, dándome cuenta
la importancia que está teniendo la red en este mundo que nos rodea.
Cualquier
persona durante toda su vida, tanto en el ámbito educativo como en cualquier
otro tipo de ámbito debe tener lo que conocemos como un ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE. En los años 80, y hablo de ésta fecha porque me concierne a mí, el
entorno más directo de aprendizaje era la familia y la escuela, todo giraba en
torno a ellos. Sin ellos no se podía “aprender”, era como el culmen para llegar
a ser algo en la vida, e incluso para enriquecerse personalmente. A un lado
quedaba internet y toda “su corte”.
Con
esto quiero decir que antiguamente, y no nos tenemos que remontar a muchos años
atrás, internet era “entretenimiento”, una herramienta que despistaba y
entretenía a los niños, que no los dejaba estudiar. Los padres decían: “tendrás
internet cuando termines los deberes”. Era una frase muy común en prácticamente
todas las familias, para conseguir que el niño y la niña hicieran los deberes y
recompensarles con eso.
Hoy
en día todo eso ha cambiado, y creo que aún va a cambiar mucho más, ya que
debido a la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, vamos a llegar a depender para todo del uso
de Internet. Los colegios poco a poco, van integrando más recursos de este
tipo hasta que lleguemos a usar solo estas herramientas. El libro de texto
pasará a un segundo o tercer plano. Las vida cambia y las tecnologías también.
Si
nuestros bisabuelos levantaran la cabeza, no darían crédito a lo que ven. ¿Desde
cuando se ha leído un periódico a través de una pantalla de ordenador?. Este
ejemplo del periódico es el más leve, porque poco a poco con el paso de los
años, la tecnología avanza a marchas forzadas.
Aquí
os dejo un enlace de porque los educadores deben crear un entorno personal de
aprendizaje, sacado de la web totemguard, que para mi merece muchísimo la pena.
Parece que fue ayer,
cuando todavía se estaban utilizando los viejos y caducos sistemas de enseñanza
en la educación, por un lado la escuela pública y por otro lado la escuela
privada en la cual, el alumno no es motivado en la educación del entendimiento
sino que se utilizaba aquel viejo dicho: “
la letra con sangre entra”.
Los métodos educativos utilizados
en la antigüedad, carecían de una fluidez interrelación entre el alumno y el
profesor, en aquella época el profesor era la máxima expresión de rigidez en la
sociedad que se vivía.
Las protestas de estos
métodos han sido múltiples y en todos los continentes, como prueba, la canción
de Pink Floyd “Another brick in the wall”, en la cual se ve claramente la protesta
ansiada de una educación ya marchita y sin canones de calidad.
En los tiempos actuales
es más importante que el alumno comprenda y sepa razonar los contenidos para
poderlo calificar correctamente, más que el alumno tenga una simple prueba de conocimiento
carente de validez.
Entramos en la disyuntiva,
¿Qué es más importante: la cantidad ó calidad?, ¿Cómo vamos a incentivar al
alumno? ¿Con cuatrocientos libros de cuatrocientas páginas ó con modernos
sistemas informáticos?.
Como futura docente,
pienso que es más importante evaluar al alumno, no tanto por la cantidad sino
por la calidad de lo estudiado, siendo un punto clave para mí en el futuro,
incentivar al alumno a que se pregunte el por qué de las cosas proporcionándole
las herramientas para que lo pueda hacer.
Ya no es el momento que el alumno pierda horas
y horas en las antiguas bibliotecas, ya
que en la sociedad actual es raro que en
el entorno familiar, no se tenga acceso a internet y si por el contrario así lo
fuere, los institutos y colegios deberían ser aulas de libre conocimiento para
el alumno, en el cual, tenga acceso a
las nuevas tecnologías para su completo desarrollo.
Sigo a estas veinte personas (como sigo a varias más) porque están relacionadas con el mundo de la educación y las nuevas tecnologías dentro del aula, tema que me interesa mucho y así puedo mantenerme fácilmente al tanto de cómo las trabajan, las novedades que van surgiendo en relación a este ámbito e ir informándome.
Tras leer varias historias de El bazar de los locos, he decidido seleccionar estas:
De Tuit a Tuit y educo porque me toca de @Isabel_Ruiz. Esta historia me ha gustado mucho ya que cuando me hice Twitter la primera vez pense los mismo "¿Y qué se supone que voy a hacer yo en Twitter?". Acostumbrada a escribir sin límites te encuentras con 140 caracteres unicamente, ¿entonces?, además de los TT, los Hashtag...pero como ella poco a poco te vas ubicando. Es un una forma de inspiración ver como llevan este microblogging a sus aulas y como cuenta toda las cosas nuevas que se aprenden y las personas nuevas que conoces, te anima a seguir indagando en este pequeño mundo.
Educo luego Tuiteo de @Starpy. De esta historia me gusta como plantea el querer cambiar, como busca el cambio dentro de su aula para poder motivar a sus alumnos conflictivos, y esto la hace fijandose en ellos, en que utilizan para así poder adaptarse. Creo que es una gran actitud y que todos los docentes deberían tomar, para asi adaptarse a los tiempos que corren y ver los nuevos recursos que se les ofrece.
No sin mi twitter de @bacosca. Elijo esta historia dentro del "Top 3" de historias de El bazar de los locos ya que es una demostración de que cualquiera con un poco de interés puede manejarse en las tecnologías. Una profesora que prefiere lo analógico a lo tecnológico, se ha ido introduciendo poco a poco en lo nuevo e innovador y se ha dado cuenta de lo prometedor que es.
En todas estas historias que he ido leyendo veo personas que al principio la idea no les atraía mucho y como ahora se dominan en el entorno Twitter. En ellas cuentan como conocen a gente nueva e interesante que les aportan mucho, como les gratifica este microblogging tanto personal como profesionalmente, como les llena a ellos de entusiasmo y como ese entusiasmo se transmite a los alumnos.
Aunque ya conocía Twitter y su faceta informativa, mucha gracias a los TT, con esta práctica he abierto aún más los ojos y he visto una puerta a un mundo lleno de información sobre el campo de la educación que antes no había visto, ahora sigo a muchos profesionales que espero que me aporten mucho y que ya lo están haciendo gracias al entusiasmo y ganas que les ponen al Twitter, Facebook y blogs entre otras recursos. Tengo más ganas de seguir trabajando y aprendiendo acerca de todas las posibilidades que presentan estos "nuevos" recursos educativos.
Mi
usuario para twitter es Inma Murcia Castillo
@InmaMurcia80
Estos
son los 20 contactos que he seleccionado. Os explico las razones que me han
impulsado a seguir a algunos de mis contactos, en concreto, aquellos que están
estrechamente relacionados con el mundo de la educación. También he incluido aquellos
contactos que sin tener una relación tan directa con el mundo profesional de la
educación, me aportan aspectos positivos relacionados con ella, como por
ejemplo algunas compañeras de clase.
TotemGuard@totemguard.
Lo he seguido porque es un magnífico portal para estar al día en lo último
sobre las TICS aplicadas en el aula.
TED News@TEDNews.
Lo sigo porque me permite informarme sobre las charlas que ofrecen docentes de
todo el mundo, en torno a nuevas experiencias educativas.
Aula
Infantil@AULAINFANTIL.
Lo sigo porque me parece una iniciativa interesante, dedicada a los
profesionales de la educación infantil.
Magisterio@Magisnet.
Lo sigo porque me permite estar al día con todo lo que concierne a nuestro
gremio.
Educación
TIC@educacionTIC.
Lo sigo porque es un portal muy práctico para conocer novedades y orientaciones
de cómo sacar partido a las TICS en el aula.
Olga@ocatasus.
La sigo porque mi profesora de la Universidad nos ha hablado de ella, y me
parece interesante tener a alguien cerca que me puede ayudar.
Salomé
Recio Caride@salomerecio.
La sigo, porque al igual que Olga, nuestra profesora de la Universidad nos ha
dicho que es un ejemplo a seguir en cuanto al mundo da las TICS en educación
infantil.
Jordi
Adell@jordi_a.
Lo sigo porque es profesor de TICS en la Universidad de Castellón y sus apuntes
en twitter son muy interesantes y prácticos.
Sugata
Mitra@Sugatam.
Lo sigo porque considero muy interesantes sus reflexiones sobre autoaprendizaje
y nuevas técnicas educativas. Además es colaborador de TED.
MurciaEduca@MurciaEduca
Es el portal de la Consejería de Educación de la Región de Murcia. En él puedo
encontrar noticias interesantes y recursos educativos.
Esta
última historia me ha parecido una forma preciosa de presentarnos una
experiencia personal acerca de twitter, de qué puede significar para los que
nos dedicamos a laseducación más allá incluso de lo estrictamente profesional.
Asimismo, supone una valiosa reflexión sobre el tiempo que vive actualmente la
educación, inmersa en el paradigma de un cambio inevitable que nos empuja a
encontrar y desarrollar nuevas formas de abordar los contenidos y de
relacionarnos con nuestros alumnos y alumnas, y donde las TIC juegan y jugarán
un papel fundamental, que nos llevará sin duda a una nueva definición de la
educación.
¿
Qué sería de nuestro día a día sin las redes sociales ?
Si cada mes que pasa en
nuestros calendarios tuviéramos que tachar las nuevas aplicaciones y las
actualizaciones de las diferentes redes sociales nos daríamos cuenta que cada mes,
ellas andan más rápido que el mundo para hacer un mundo paralelo que lo consideramos
el mundo 2.0.
En esta sociedad 2.0
estamos envueltos a continuos y renovados cambios gracias a los importantes
avances tanto en telefonía como en la informática, nos encontramos que cada uno
de nosotros, ahora mismo, ya somos parte de las redes sociales.
Ahora mismo, al hablar de las
redes sociales nos encontraríamos dentro
de la base de lo que es una red social, ya que no debemos de olvidar que una, podría ser un grupo
de personas que tienen los mismo gustos, se interrelacionan entre ellos y
hablan de distintos temas.
Alrededor de 200
millones de personas están presentes en las redes sociales.
Uno de los ejemplos más
claros que podemos encontrar del potencial de las redes sociales en nuestra
comunidad, nos tendríamos que ir hace 4 años cuando Barack Obama se presentó a
presidente de los Estados Unidos y
gracias al apoyo mediático de la red social facebook, ganó las elecciones de
los Estados Unidos convirtiéndose en el primer presidente negro. Además de que
se le considera el primer presidente 2.0 del mundo.
Desde ese momento la
política mundial y porque no decirlo española, encontraron en la red el
principal aliado en lo que llamamos micropolítica o política de acercamientos
al ciudadano.
Facebook , Tuenti y en menor medida linkedlin son los grandes altavoces a la sociedad
actual que nos rodea.
Politicos,
personalidades de la cultura, médicos y un largo etcétera están presentes en
las redes sociales con cada uno de nosotros (podemos decir que el mundo ha
perdido los clasicismos de antaño) y nos comunicamos con ellos de tú a tú.
Movimiento social y
político, como el conocido 15 M o el derrocamiento del régimen de Gadafi han sido engendrados en la red y han abierto cabeceras
del telediario por el impacto que ha tenido en la sociedad.
En definitiva, aunque
queramos o no, ya están dentro de la existencia de cada uno, es un movimiento
imparable capaz de cambiar al mundo, ha conseguido hechos históricos
dentro de la historia moderna .
Yo solo
puedo decir que bienvenido sea y que también yo me subiré al carro del 2.0 y me
prepararé al mundo 3.0
